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2017微德育小课题研究报告

频道:研究报告     时间:2017.02.25     字数:3031

   研究报告分:研究的对象和方法、研究的内容和假设、研究的步骤及过程以及研究结果的分析与讨论。研究报告内容的逻辑性是整个研究思路逻辑性的写照。下面是小编整理的研究报告范文,仅供参考。

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  一、问题的提出: 第一www.diyiBaoGao.com报告

  1、问题背景:

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  学校的德育工作历来是为全体社会所关注的一个话题,各地各学校也从自身实际出发采取了一系列的德育工作措施,学校德育工作得到了进一步的加强。但是,也应该看到面对国内外形势的新变化、教育改革与发展的新任务和小学生思想教育工作的新情况,德育工作还不适应小学生身心发展的新特点,不适应社会生活的新变化,不适应全面推进素质教育的新要求。思想教育的方法和手段滞后,针对性和实效性不强,没有形成符合社会发展、学生年龄特点及品德形成规律的具体、连贯、层次化的德育目标和德育内容,在教育方法上,多单项、直接、正面灌输或简单的照本宣科,教育的针对性不强。这些问题是现在德育工作仍然面对的挑战。

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  2、课题研究的意义: WWW.diyibaogao.COM

  随着改革开放的深入发展,我们与世界各国的交往和了解进一步增多,随之而突显出来的中国人的一些不良行为习惯让人担忧,有些甚至在国际上造成不良影响。这促使我们深刻反思学校的德育教育:政治口号喊的多,行为规范培养少,力度小。德育目标大而空洞,缺少细节化目标。提高国民素质,就要从基本道德行为的教育和训练开始。养成良好的行为习惯,不仅能促进个人的成长进步,还对他人、对集体、对社会、对自然界起着积极作用,标志着一个国家的文明程度。 Www.diyibaogao.Com

  二、课题研究目标 DiyiBaogao.com

  1、根据新时期少年儿童品德形成和发展的规律,细化德育目标,从细微处入手,探讨德育新途径,通过教育者组织的和学生自发的实践、参与、合作、交往活动,更有效地促进学生自律道德素质的形成。

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  2、使学生养成良好的行为习惯,主要包括良好的举止文明的习惯、诚实守信的习惯、尊重他人的习惯、守时惜时的习惯、懂得感恩的习惯、勤俭节约的习惯、遵守秩序的习惯、勤于动手的习惯、锻炼身体的习惯讲究卫生的习惯。

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  3、使学生养成良好的学习习惯,主要包括学会倾听的习惯、善于思考的习惯、敢于提问的习惯、与人合作的习惯、自主读书的习惯、认真书写的习惯、自评互评的习惯、搜集资料的习惯、动手操作的习惯、按时完成作业的习惯。

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  4、以全体学生为德育对象,以班级为单位,以育人为核心,广泛开展学校和家庭相结合的德育教育,“让每一个学生都得到发展”,使学校真正做到“为学生的成才奠基”。

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  三、课题研究内容 WWW.diyibaogao.COM

  结合我校的实际情况,把研究的重点放在培养学生良好的行为习惯和学习习惯两方面。根据《公民道德建设实施纲要》、《德育大纲》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等,遵循学生身心成长规律,将学生的习惯培养详细划分为纵横两个方面: diyi baogao.com

  (一)纵向,按照年龄结构分为低年级、中年级、和高年级三个层面。

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  低年级(一、二年级):从入学开始,重点研究习惯的早期指导和养成方法、策略、途径。(从他律到自觉) WWW.diyibaogao.COM

  中年级(三、四年级):在初步养成习惯的基础上,重点研究良好习惯自动化的方法和途径,解决个案的难点问题。(自觉到自动) diyibaogao.com

  高年级(五、六年级):在小学生良好习惯达到自动化的基础上,重点研究在更广领域内的良好习惯养成,为小学、初中衔接做好习惯上的准备。同时关注心理品质与习惯的相互作用。(从自动到自由) diyibaogao. com

  (二)横向,按照小学生日常学习生活所涉及的方面分为三大层面。 www.diyibaogao.com

  1、生活习惯(卫生意识、体育锻炼、劳动、安全、环保、消费习惯等)。 WWW.diyibaogao.COM

  2、学习习惯(学习卫生、学习过程、学习方法等)。 diyibaogao. com

  3、交往习惯(行为意识、社会公德、文明礼仪、待人处世等)。

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  四、研究方法与措施

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  (一)研究方法:

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  1、调查法:对学校、家庭的德育教育现状进行调查,对学生进行问卷调查,在调查的基础上了解情况,有针对性地进行课题研究,寻求解决的办法。

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  2、观察法:在德育教育过程中,注意仔细观察学生的个性与发展,以对学生的关爱去打动学生的心,以情动人,教师还要在观察的基础上,经常与学生沟通,与家长沟通。学生只有通过沟通达到相互理解,才会接受老师、家长或别人的思想教育。 www.diyibaogao.com

  3、文献分析法:信息资料主要来源于教育理论书籍、报刊杂志以及网络下载的相关资料等。通过这些资料信息的分析与研究,可达到准确地界定课题研究的价值性、可行性及关键概念的内涵与外涵,并制定研究目标与实施方案等目的。

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  (二)研究措施: 第(di)一(yi)报(bao)告(gao)

  1、召开我校德育工作专题研讨会,认真分析少年儿童当前的思想品德状况和行为习惯及其成因,并就这个问题进行针对性的调查研究工作;

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  2、学习和借鉴其他地区和其他学校在德育工作方面好的经验和做法,并针对我校实际情况,形成我校德育工作的总体思路,并制定我校德育工作的实施方案; DiyiBaogao.com

  3、根据德育工作的实施方案,开展和实施相关活动和工作措施,并及时总结和反思,及时修正德育工作实施方案,并继续实施; diyi baogao.com

  4、进行阶段性总结,形成初步成果; 第一www.diyiBaoGao.com报告

  5、运用初步成果,进一步加强我校的德育工作,并形成相关德育工作制度和机制; 第一报告(DiYiBaoGao.com)

  6、总结初步成果实施运用的经验和做法,形成比较完整的德育工作思路、方法和途径和德育教科研思路和方法途径。

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  五、研究步骤 第一报告(DiYiBaoGao.com)

  第一阶段:准备阶段

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  做好立项申请,健全管理制度,确定课题组教师等有关准备工作。 WWW.diyibaogao.COM

  第二阶段:为初步实施阶段

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  1、全面启动课题研究,按计划有步骤地实施课题研究。

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  2、 制定阶段达成目标,注重课题研究的动态管理,及时反馈课题研究实施信息,在实践中不断修正研究思路。 diyi baogao.com

  3、定期组织座谈,总结交流,进行阶段成果展示,形成课题研究经验和成果。

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  4、上报实验课题申报书,并做好本阶段的资料档案建立、总结工作,撰写专题实验论文及实验报告。 WWW.diyibaogao.COM

  第三阶段:深入发展阶段 diyibaogao.com

  1、在全校实施课题研究。

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  2、各班互相学习,交流经验,从多角度、全方位开展课题研究工作,且落到实处。

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  3、邀请专家来校进行课题指导并进行课题中期评估,进一步修正和完善课题研究方案。

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  4、学校在课题研究工作的同时,与其他学校互相交流学习、总结经验,多角度、全方位开展德育工作,把德育工作落到实处。

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  第四阶段:为实验总结阶段

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  1、全面、系统地总结课题研究的成绩和存在的问题,撰写课题研究报告和论文。 第(di)一(yi)报(bao)告(gao)

  2、收集整理各类课题研究资料、个案分析、论文、主题班队会活动方案、影像资料等。 diyibaogao.com

  3、形成体系上报县课题组, 邀请有关领导、专家对课题进行评审鉴定,使之推广。 ww w.diyibaogao.co m

  六、研究成果形式: diyibaogao. com

  1、课题研究报告; WWW.diyibaogao.COM

  2、课题研究教师,学生成功案例集; Www.diyibaogao.Com

  3、课题研究有关活动录像、照片、资料集; 第一报告(DiYiBaoGao.com)

  4、课题研究汇总资料; diyibaogao.com

  5、课题研究论文。 www.diyibaogao.com

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